La Legge 30 dicembre 2018, n. 145 ridefinisce i percorsi di alternanza scuola-lavoro in Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) con una rimodulazione della loro durata.

Quale principale portata innovativa si evidenzia:

• la forte rilevanza delle finalità orientative dei percorsi, intesi come metodologia didattica che si innesta nel curricolo scolastico e diventa componente strutturale della formazione al fine di incrementare le opportunità di lavoro e le capacità di orientamento degli studenti;
• l’obiettivo di far acquisire ai giovani in via prioritaria le competenze trasversali utili alla loro futura occupabilità, in qualsiasi campo di inserimento lavorativo, nella prospettiva dell’apprendimento permanente quale garanzia di permanenza sul mercato anche in ipotesi di riconsiderazione delle scelte effettuate.

Le finalità dei PCTO sono:

• attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l’esperienza pratica;
• arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
• favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
• realizzare un organico collegamento tra istituzione scolastica, mondo del lavoro e società civile;
• correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio.